Второй день недели детской книги Алманчинская библиотека посвятила Всемирному дню водных ресурсов. Праздник «Всемирный день воды» проводится для того, чтобы привлечь внимание к этим проблемам общественное внимание. Осуществляется распространение информации, связанных с охраной водных ресурсов и пресной воды. Обо всём этом узнали учащиеся 1-4-ых и 7-ого классов из презентации «22 марта - Всемирный день воды». Из рассказа библиотекаря ребятишки так же узнали о версиях происхождения воды, и об удивительных фактах о воде, о круговороте воды в природе. В конце мероприятия учащиеся показали экологическую сказку «Спасите родничок», которая призывает всех беречь пресную воду и водные ресурсы.

   Первое мероприятие в рамках недели детской книги Алманчинская школа совместно с Алманчинской сельской библиотекой посвятили 195- летию со дня рождения К.Д. Ушинского, великого русского педагога, основоположника педагогической науки, детского писателя.
    18 марта с учащимися 5 и 7 классов организовали литературный вечер «К.Д. Ушинский - учитель русских учителей». Используя презентацию, библиотекарь рассказала о жизни и творчестве писателя, познакомила с некоторыми поучительными рассказами . Учащиеся 5 класса инсценировали сказки «Варёный топор», «Как аукнется, так и откликнется». В конце мероприятия провели игры со словами «Составь слова по конструкции», «Соедини половинки слов», «Составь новые слова», «Из слогов слова», «Составь как можно больше слов» и другие.

   Давайте, друзья, в любую погоду
Будем беречь родную ПРИРОДУ!
И от любви заботливой нашей.
Станет земля и богаче, и краше!
Т. Петухова

   21 марта отмечается всемирный день Земли. Этот праздник отмечается уже более 30 лет, и является одним из крупнейших светских мероприятий, проводимых ООН.
   В рамках недели и детской юношеской книги 19 марта в Исаковской сельской библиотеке для дошкольной группы МБОУ «Исаковская ООШ» была проведена экологическая игра-путешествие «Наш веселый экопоезд».
   Цель игры — развитие кругозора, любознательности, мышления, воспитание бережного отношения и любви к природе, формирования основ экологического самосознания.
   В игру-путешествие ребята отправились на экологическом поезде и проехали от станции к станции: «Лесная», «Пернатые друзья», «Братья наши меньшие», «Грибная», «Экологическая ситуация», «Овощная грядка». На каждой станции ребята выполняли задания. Отгадывали загадки о деревьях, растениях, отвечали на вопросы, вспоминали названия цветов, грибов и животных.
   В завершении праздника ребята пришли к выводу, что Земля - общий дом для растений, грибов, животных и человека, и нам надо думать о том, чтобы этот дом всегда процветал, и богател. Будьте добры друг к другу, и не причиняйте зла ни природе, ни людям.

   О принципах правильного обращения с деньгами важно знать еще с детства.
   В Убеевской сельской библиотеке с учащимися 4 класса провели информационный час «Деньги: монета, копейка и банкнота», познакомились с денежными купюрами разных стран. Библиотекарь Людмила Егорова рассказала детям, где и как появились первые деньги. Ребята с большим интересом послушали историю появления монет и бумажных банкнот. Так же поговорили о сувенирных купюрах — так называемых «игрушечных денег», которые не являются платёжным средством и как не обмануться и распознать поддельные купюры. В конце мероприятия детям дали несколько советов, как правильно распоряжаться деньгами.

   12 марта библиотекарь Егорова Л. В. провела с юными читателями урок финансовой грамотности с помощью книги "Когда я вырасту, я стану сбербанкиром", которую подарила сотрудница сбербанка Кондратьева С. М.. Книга для детей младшего и среднего школьного возраста, темы освещены на доступном детям языке, она красочно оформлена и легко читается. Читатели из книги узнали о происхождении денег, банка, о сбербанке и его сотрудниках, о банковских картах и банкоматах, о вкладах и кредитах и о том, как "работают"деньги в банках. В конце урока дети участвовали в игре "Вопросы-ответы" "Учимся зарабатывать", где за правильные ответы получали не баллы, а "деньги". Вопросы были из разных школьных предметов. Самая высокая "заработная плата" была 500 рублей. Ее смогла получить Григорьева Венера. "Заработанные деньги" после поменяли на призы. Урок прошел очень интересно.